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## Fiche 13.11 : Lorsqu'un acronyme est présent et que la balise ACRONYM n'est pas remplie, chaque lettre est-elle séparée par un point ?

Sommaire de la fiche :

- Carte d'identité
- Comprendre

- Comment évaluer
- Comment mettre en oeuvre

- Illustrations
- Références

### Carte d'identité

- Critère AccessiWeb : 13.11
- Niveau AccessiWeb : or

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### Comprendre

#### Bénéfices pour les utilisateurs

- Bénéfice 1 :
  Pour les utilisateurs aveugles navigant avec une synthèse vocale, le fait de mettre un point entre chaque lettre d'un acronyme permet d'entendre chaque lettres lues séparément plutôt que comme un mot à part entière, parfois incompréhensible lu tel quel. Par exemple, le mot anpe, sans balise appropriée, sera lu "ampe". Le fait de séparer chaque lettre permettra d'entendre "a", "n", "p", "e".

#### Valeur ajoutée pour le site

Il n'y a pas d'élément d'information pour cette rubrique.

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### Comment évaluer

#### Par le code source

1. Visualiser sur la page les acronymes puis vérifier dans le code source si la balise `ACRONYM` est présente.
2. Pour chaque acronyme dépourvu de cette balise, vérifier que des points séparent chaque lettre.

#### Par l'utilisation d'outils

Pour une liste complète des outils utilisés pour évaluer l'accessibilité des pages web, et un résumé de leurs principales fonctionnalités, reportez-vous à la page Outils d'aide à l'évaluation.

##### Evaluer avec la barre AccessiWeb (version 1.0) :

1. Sous Internet Explorer, ouvrir la page à analyser.
2. Dans le menu "13: Contenus accessibles" de la Barre AccessiWeb, activer le critère 13.11.
3. Les balises `ABBR` et `ACRONYM` avec leurs attributs `title` s'affichent sur la page.
4. Vérifier sur chaque page si la première occurrence d'un acronyme ou d'une abréviation contient les balises `ABBR` et `ACRONYM` puis le contenu de l'attribut `title`.
5. Sinon, pour chaque acronyme de la page, vérifier que chaque lettre de l'occurrence est séparée par un point.
   Note : pour enlever les balises des acronymes et abréviations de la page, recharger la page en cliquant sur la touche F5.

##### Evaluer avec la barre d'accessibilité AIS pour Internet Explorer (version 1.2 en français) :

1. Cliquer sur le menu "Structure", puis sur l'option "Acronymes - Abréviations".
2. Vérifier sur chaque page si la première occurrence d'un acronyme ou d'une abréviation contient les balises `ABBR` et `ACRONYM` puis le contenu de l'attribut `title`.
3. Sinon, pour chaque acronyme de la page, vérifier que chaque lettre de l'occurrence est séparée par un point.

##### Evaluer avec la Barre d'Outils Web Developper pour Firefox (version 1.0.2 en français) :

1. Activer l'option "Afficher les informations de l'élément" du menu "Information".
2. Pour tout élément survolé par la souris, sa "fiche descriptive" apparaît en haut à gauche de la page (dans un cadre de fond jaune). Vous pouvez déplacer cette fiche par la souris.
3. Survoler avec la souris la première occurrence d'un acronyme ou d'une abréviation et vérifier dans sa fiche descriptive si une balise `ACRONYM` ou une balise `ABBR` a été utilisée et quels types d'attributs sont présents dans ces balises (attribut `title`, attribut `lang`).
4. Sinon, pour chaque acronyme de la page, vérifier que chaque lettre de l'occurrence est séparée par un point.

##### Evaluer avec le lecteur d'écran Jaws (version 5 et 6.2 en français) :

1. Si des points séparent les lettres d’un acronyme ou d’une abréviation, Jaws prononcera ces points ou il dira le mot point. Par exemple pour S.N.C.F. Jaws dira : s point n point c point f.
   Note : certaines abréviations ont déjà été entrées dans le dictionnaire de prononciation de Jaws. Il se peut que si aucun point ne sépare les lettres du mot, Jaws le prononce lettre à lettre. Ainsi, les mots SNCF et ANPE sont prononcés correctement même lorsqu’ils ne sont pas séparés par des points. Par contre, l’abréviation anglaise de Royaume-Uni (United Kingdom UK) sera prononcée uque.

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### Comment mettre en oeuvre

#### Qui est concerné ?

Le développeur et le graphiste doivent veiller au respect de ce critère.

#### Implémentation

Lorsqu'un acronyme est présent est que la balise `ACRONYM<` n'est pas présente, il faut que chaque lettre de cet acronyme soit séparée par un point.

Par exemple :

L'A.N.P.E signifie l'Agence Nationale Pour l'Emploi.

#### Exemple de mauvaise pratique

Cette syntaxe est incorrecte :

Bienvenue sur le site de l'ANPE

Notons que dans le cas d'un acronyme écrit en minuscules, par exemple :

<p>Bienvenue sur le site de l'anpe</p>

, Home page reader 3.0 et Jaws prononcent "anpe" comme un mot entier, sans marquer de séparation.

#### Exemple de bonne pratique

Séparer par un point les acronymes dépourvus de la balise `ACRONYM` :

<p>Bienvenue sur le site de l'A.N.P.E</p>

Lorsque anpe est remplacé par A.N.P.E en lettre capitale, certaines synthèses vocales lisent chaque lettre séparément. Mais on ne peut s'appuyer sur ce comportement pour traiter les acronymes et les abréviations.

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### Illustrations

Il n'y a pas d'illustration pour cette fiche.

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### Références

#### Autres fiches à consulter

- Fiche 13.9 : Les balises ACRONYM et ABBR figurent-elles au moins sur le premier des acronymes, abréviations de même nature se trouvant dans la page ?
- Fiche 13.10 : L'attribut TITLE de la balise ACRONYM est-il correctement rempli ?

#### Autres ressources

- Web Content Accessibility Curriculum (section 4.2) : Specify the expansion of each abbreviation or acronym in a document where it first occurs
- HTML 4.01 Specification
- Phrase elements : ABBR and ACRONYM
- Plongez dans l'accessibilité (jour 17) : Expliciter les acronymes

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